按照2015年学校临床教学专项评估提出的关于教学医院定期召开临床教师和学生座谈会的要求，结合我院临床教学具体情况，教学部从2016年春季学期开始，将联合学工部一起下临床、进科室，全面开展临床教师及实习生座谈会。
4月7日下午，首场临床教师座谈会在血液科召开。参加座谈会的主要有血液科全体医师、督导专家、教学部、学工部管理人员、学生辅导员等。
血液科虽然建科时间较短，但在医疗业务方面已取得了显著成效，《中国中医药报》也对科室进行了整版报道和宣传。在临床教学工作方面，科室也一直坚持“严教严管”的教学作风，完成了相关教学任务。但由于血液疾病自身的特殊性和现行本科理论课程设置等，其临床教学对于本科生来讲，掌握难度较大，从而使得科室的临床教学工作面临一些困难。
在座谈会上，首先，由教学部详细介绍了后期临床教学的五项基本教学内容，即入科教育、教学查房、教学小讲课、病案讨论、出科考核等的教学要求、教学秘书工作要求、以及实习生日常管理制度等。其次，由学工部反馈了2011级实习同学对血液科带教老师及其临床教学工作的意见及建议，并与科室老师进行了全面有效的沟通。再次，血液科全体带教老师介绍了自身临床带教的工作特点、存在不足及教学建议等。刘松山主任表示：血液科今后将会继续抓好临床教学工作，积极协调好教学和医疗的关系，转变教学思路，注重学生需求，改善教学氛围，做到因材施教，在全科教师的共同努力下，为学校临床人才培养工作做出贡献。
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