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致力“双万计划”,加强“金课”建设 —临床医学院课程建设督查专题工作会

发布时间:2020-05-07    来源:     浏览:

5月6日,我院在十二桥校区一教四楼第二会议室举行了课程建设督查工作会,学校教务处副处长王世宇、医院副院长田理、基础医学院副院长周仕轶及中医内科教研室主任张怡、教学督导教授谭漪等专家和11个课程建设单位主要负责人参与本次会议,会议由教学部部长郭静主持。

会上,郭静介绍了2020年度四川省高校精品课程、学堂在线建设工作会议和省教育厅国家精品课程评审会议精神,对各类课程建设意义、建设措施等相关问题做了简要的阐述。在国家省级建设要求下,在学校组织实施过程中,学院通过组织“课程建设督查工作会”以促进各精品课程负责人明确课程建设标准、项目改进方向、理清建设思路,争创课程品牌。

课程项目督查工作会议专家组听取了课程建设单位PPT汇报、开展项目答辩,并进行了项目评分、课程建设意见、交流指导等环节。

王世宇讲到,课程建设应注重课程资源整合;课程本地化改造;课程学习活动应丰富多样,深刻贯彻教学组织与实施中突出以学生为中心;应强化课程的学习评价(包括教学反馈、反思、改进等);课程建设中应重视教学理念改革(推进课程思政)、教学团队结构合理、课程设计科学合理、课程内容应与时俱进,应反映学科专业最新发展成果和教改教研成果、教学组织与实践突出以学生为中心;建议在课程建设中可考虑设立对照组等。

田理表示课程建设注重在立足根本,进一步明确课程建设的定位,不忘初心,将中医特色、技术、手法类融入进整个课程的建设中,尤其是西医课程,应当有自己的独有特色,可以将临床实践中常用的疗效不错的项目和理念融入到课程建设中。

周仕轶提出创新创业课程应该注重强化学生的实践能力的培养,可在课程建设中融入真实的床旁教学,教学门诊等,同时需要在基础知识不变的情况下探索如何创新,做到课程内容与时俱进。

各课程建设单位对课程建设的评价指标进一步明确,对课程建设提档升级也进一步了解。课程建设是一个长期连续的过程,建设的目的在于以学生为中心,提高教学水平,促进教学相长。

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